segunda-feira, 22 de abril de 2013

Matemático do mês de Abril: LEONHARD EULER

MATEMÁTICO DO MÊS : ABRIL
LEONHARD EULER
"ESPECIAL DE ANIVERSÁRIO"
306 ANOS EM 15 ABRIL 2013



O matemático e físico suíço Leonhard Euler completaria 306 anos em 15 de abril de 2013, e por isso é homenageado pelo Google em doodle.

Quer conhecer mais sobre a vida e obra deste importante matemático. E mais, conhecer a relação de Euler tão usada na geometria espacial
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Projeto 3o Ano / Matutino : ESTATÍSTICA na prática.





Estatística, é uma ciência. Integrante dos cursos de exatas tem a matemática como peça ou instrumento fundamental. Tem entre alguns objetivos estão a coleta, analisa e interpreta dados numéricos para o estudo de fenômenos naturais, econômicos e sociais.
O estatístico planeja e coordena o levantamento de informações por meio de questionários, entrevistas e medições. Organiza, analisa e interpreta os resultados para explicar fenômenos sociais, econômicos ou naturais.
Ao estatístico, entre diversas funções, cabe montar banco de dados para os mais diversos usos. Na indústria, acompanha os testes de qualidade, ajuda a fazer previsão de vendas e desenvolve modelos matemáticos para ajustá-los a situações práticas.
Para as turmas do terceiros anos matutino o primeiro passo foi dado para o nosso projeto: A estatística na prática. Os temas já foram definido.

Aguardem as próximas etapas. Muito temos a aprender sobre a estatísticas e suas aplicações.

quinta-feira, 28 de março de 2013

S2 "O Quociente e a Incógnita" S2

O QUOCIENTE E A INCÓGNITA - Millôr Fernandes

"Às folhas tantas do livro de matemática,
um quociente apaixonou-se um dia doidamente por uma incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base.
Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide,
corpo ortogonal, seios esferóides. Fez da sua uma vida paralela a dela até que se encontraram no infinito.
"Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical.
"Eu sou a soma dos quadrados dos catetos,
mas pode me chamar de hipotenusa".
E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética,
corresponde a almas irmãs, primos entre-si.
E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação traçando ao sabor do momento e da paixão retas,
curvas, círculos e linhas senoidais.
Nos jardins da quarta dimensão,
escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas
e os exegetas do universo finito.
Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim,
resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar,
uma perpendicular.
Convidaram os padrinhos:
o poliedro e a bissetriz, e fizeram os planos, equações e diagramas para o futuro,
sonhando com uma felicicdade integral e diferencial.
E se casaram e tiveram uma secante e três cones muito engraçadinhos
e foram felizes até aquele dia em que tudo, afinal, vira monotonia.
Foi então que surgiu o máximo divisor comum,
frequentador de círculos concêntricos viciosos,
ofereceu-lhe,
a ela, uma grandeza absoluta e reduziu-a a um denominador comum.
Ele, quociente percebeu que com ela não formava mais um todo, uma unidade.
Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema,
ele era a fração mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser moralidade,
como, aliás, em qualquer Sociedade ..."








Millôr Fernandes
Poema extraído de Só Matemática

quarta-feira, 27 de março de 2013

Irracional eu?!? Sim, irracional sim.

Raiz de 5 é um número irracional. Mas afinal, o que é mesmo um número irracional e quem são eles?

Em meio à infinidade de nosso sistema numérico (números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos...), temos diversos números com suas peculiaridades e propriedades: entre eles, os números irracionais. O surgimento do conjunto dos números irracionais é proveniente de uma discussão acerca do cálculo da diagonal de um quadrado de lado 1.

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sábado, 23 de março de 2013

Hora de se divertir e RACHAR a CUCA

PROBLEMINHAS DE LÓGICA


Concentre-se e divirta-se treinando o cérebro com os desafios de lógica. Neles você terá que analisar as sentenças e usar a lógica para marcar cada uma das dicas.

É hora de testas seu raciocínio, RACHAR A CUCA e usar as lógica em probleminhas que vão dos mais e extremamente simples e fáceis aos muito e super difíceis, mas não impossíveis.
Se esta é a sua primeira vez resolvendo um problema de lógica, inicie jogando os mais fáceis para aprender e entender o funcionamento do jogo.

Quer saber mais sobre a lógica? Continue lendo>>>

terça-feira, 19 de março de 2013

O estudo de funções e representação gráfica


A dança das funções

A importância do estudo de função não é restrita apenas aos interesses da matemática, mas colocado em prática em outras ciências, como a física e a química.
Na matemática, o estudo de função é dividido basicamente em:
  • Características, tipos e elementos de uma função.
  • Função do primeiro grau (função afim), Função do segundo grau (função quadrática)
  • Função Modular
  • Função Exponencial e Função Logarítmica
  • Funções Trigonométricas, entre outras
Nem sempre percebemos, mas estamos em contato com as funções no nosso dia a dia, por exemplo:
Quando assistimos ou lemos um jornal, muitas vezes nos deparamos com um gráfico, que nada mais é que uma relação, comparação de duas grandezas ou até mesmo uma função, mas representada graficamente.
Quem está estudando a representação gráfica de certas funções sabe que cada tipo assume um jeitão (um desenho) no plano cartesiano.
Segue ai a daça dos gráficos que vai te ajudar a lembrar cada tipo de função